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美国生孩子让孩子走出去才是最好的未来
美国生孩子让宝宝走出去才是最好的未来。在中国,九年义务教育让一代又一代的人潜移默化的适应了不平等的关系。罚站、进老师办公室老师坐着,学生站着、日记要交给老师们批阅等。教育,是中国“中产焦虑”的重要因素。焦虑的原因主要是“要不要送孩子出去”,“多大的时候送出去”。
现如今的很多影视题材《小别离》《虎妈猫爸》也是借鉴了一线城市教育的现状引发网友热议,成为IP典型。
很多专家、教授也对这个问题提出过诸多言论却鲜少给出明确观点。但是,他们的自身经历却从实践告诉我们:走出去,才能给孩子更好未来。
曾经有一个“海归”朋友,在国内办了十几年的公司,而且很成功。但是,他终于还是带着全家离开了中国。我问他为什么,他的答复是:为了孩子。他说,我们不是为了让孩子将来成名成家,即使做一个清洁工都可以。但是,要让他做一个好人,做一个快乐的人。
这样看来,“要不要走出去”似乎显而易见。
低龄留学美国更受欢迎
《2017年中国留学白皮书》显示低龄留学美国连续三年居首位。很多家长更是从初中就打算送孩子赴美读书,以便孩子更早地接受美国中学教育,问到这些家长为什么给孩子赴美留学,小编总结了下大致这几个原因:
一、拥有优于其他国家的语言环境
美国的教育市场拥有比其他国家更优越的语言环境。孩子更早的送到美国读书,让孩子在一个英文的环境下成长,更利于孩子更好的学习英语。
二、更高比例升入美国常青藤名校
众所周知,中国的高中毕业生如果要直接升入美国的大学本科一年级,需要安排美国的SAT考试以及TOEFL考试,时间和精力受到极大的牵扯。而且中国SAT考试考点仅设香港一地,如此,不仅考试难度大,而且极其不方便。
再则,相当部分的美国常青藤名校并不直接面向海外招收国际学生,也让相当部分学生失去了升入美国常青藤名校的机会。
三、安全、稳定、有效的学习生活环境
因为中国教育体制、文化习惯等方面原因,中国学生的独立生活能力、心理素质和环境适应能力相对较弱。
目前,接收国际学生的基本为美国寄宿制学校,管理非常严格,学生吃、住在学校内,避免了中国学生与当地家庭的不适应。
同时,通过在学校内的集体生活,创造更多的时间去接触美国当地的学生,可以更快适应当地的学习环境,学会在国际环境下的独立生存能力和多元思维能力,为将来的发展奠定良好的生活及思维习惯。
四、孩子素质得到全面发展
美国很注重培养学生的全面素质教育。在中国,学生一旦上了高中,学校、家长和学生的一切中心都是围绕高考,进行应试化模式化教育,学生的兴趣爱好就都给扼杀了,各项基本技能受到了严重的限制。
而在美国,当地的高中学校对学生的综合素质培养非常重视,学校的选修课程非常丰富,例如:声乐、器乐等音乐类课程及体育运动类的课程,使学生能得到全面的发展,潜力得到全面的发挥。
现如今的很多影视题材《小别离》《虎妈猫爸》也是借鉴了一线城市教育的现状引发网友热议,成为IP典型。
很多专家、教授也对这个问题提出过诸多言论却鲜少给出明确观点。但是,他们的自身经历却从实践告诉我们:走出去,才能给孩子更好未来。
曾经有一个“海归”朋友,在国内办了十几年的公司,而且很成功。但是,他终于还是带着全家离开了中国。我问他为什么,他的答复是:为了孩子。他说,我们不是为了让孩子将来成名成家,即使做一个清洁工都可以。但是,要让他做一个好人,做一个快乐的人。
这样看来,“要不要走出去”似乎显而易见。
低龄留学美国更受欢迎
《2017年中国留学白皮书》显示低龄留学美国连续三年居首位。很多家长更是从初中就打算送孩子赴美读书,以便孩子更早地接受美国中学教育,问到这些家长为什么给孩子赴美留学,小编总结了下大致这几个原因:
一、拥有优于其他国家的语言环境
美国的教育市场拥有比其他国家更优越的语言环境。孩子更早的送到美国读书,让孩子在一个英文的环境下成长,更利于孩子更好的学习英语。
二、更高比例升入美国常青藤名校
众所周知,中国的高中毕业生如果要直接升入美国的大学本科一年级,需要安排美国的SAT考试以及TOEFL考试,时间和精力受到极大的牵扯。而且中国SAT考试考点仅设香港一地,如此,不仅考试难度大,而且极其不方便。
再则,相当部分的美国常青藤名校并不直接面向海外招收国际学生,也让相当部分学生失去了升入美国常青藤名校的机会。
三、安全、稳定、有效的学习生活环境
因为中国教育体制、文化习惯等方面原因,中国学生的独立生活能力、心理素质和环境适应能力相对较弱。
目前,接收国际学生的基本为美国寄宿制学校,管理非常严格,学生吃、住在学校内,避免了中国学生与当地家庭的不适应。
同时,通过在学校内的集体生活,创造更多的时间去接触美国当地的学生,可以更快适应当地的学习环境,学会在国际环境下的独立生存能力和多元思维能力,为将来的发展奠定良好的生活及思维习惯。
四、孩子素质得到全面发展
美国很注重培养学生的全面素质教育。在中国,学生一旦上了高中,学校、家长和学生的一切中心都是围绕高考,进行应试化模式化教育,学生的兴趣爱好就都给扼杀了,各项基本技能受到了严重的限制。
而在美国,当地的高中学校对学生的综合素质培养非常重视,学校的选修课程非常丰富,例如:声乐、器乐等音乐类课程及体育运动类的课程,使学生能得到全面的发展,潜力得到全面的发挥。